产教深度融合机制下高职机电专业人才培养模式创新研究

发布时间：2021-06-25 13:35

　　在"中国制造2025"大背景下,中国要实现从制造大国向制造强国的转变,人才竞争是核心,市场对人才需求呈现多元化的趋势。高职教育承担培养高技术高技能型人才的重要任务,产教融合、校企协同育人是高职院校培育人才教学变革的必然模式。本文以苏州高博软件技术职业学院机电类专业为例,从产教深度融合育人模式现状分析、人才培养机制构建、人才培养方案实施等四方面分析了我国高职院校在产教深度融合机制下人才培养模式创新研究。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职产教融合育人模式现状分析
二、产教融合背景下高职院校人才培养机制构建
三、产教融合下高职机电人才培养方案实施
    3.1合理构建课程体系架构
    3.2课程教学实施建议
        (1)课程教学模式
        (2)课程教学方法和手段
        (3)课程教学评价、考核建议
        (4)课程教学管理
    3.3课程实施条件保障
        (1)创新师资队伍建设
        (2)课程实践条件
    3.4课程教学资源
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职机械制造专业“产教融合、工学结合”人才培养模式研究[J]. 张国瑞,马永丰,韩冰.  国际公关. 2020(01)
[2]产教融合机制下高职院校人才培养模式研究[J]. 王秀繁,沈艳东.  智库时代. 2019(41)



本文编号：3249301