现代师徒制探析

发布时间：2021-06-30 22:24

　　目前,传统师徒制已无法适应日新月异的人才培养需求,而现代师徒制需要破解当下企业、学校面临的技能人才培养瓶颈。通过对传统师徒制的发展和没落的分析和对现代企业真实案例的剖析,尝试建立发挥传统师徒制优势与现代校企资源优势相结合的现代师徒制,以破解当前因校、企、人才三方对各自需求错位而导致被放弃的师徒制问题。师徒制没有没落,还有存在的现实意义。建立健全现代师徒制并发扬光大其传统优势和作用,不断适应新形势需求,可以为校、企、人才三方赢得"三赢"的良好局面。 

【文章来源】：辽宁高职学报. 2020,22(11)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、师徒制的前世今生
二、师徒制存在的必要性和重要性
三、师徒制的优势发挥和困境的解决之道
四、师徒制如何在校、企、人才三方需求中发挥作用


【参考文献】：
期刊论文
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[2]关于企业新型学徒制的几点思考[J]. 董焕和.  职业. 2017(21)
[3]现代学徒制对于职业学校的重要作用[J]. 高强.  中国校外教育. 2017(16)
[4]新型学徒制的实践探索与思考[J]. 丛宁,颜燕雯.  职业. 2017(07)
[5]我国新型“学徒制”实践研究报告[J]. 牛继来,张玲.  中小企业管理与科技(上旬刊). 2016(08)
[6]职业院校实施现代“师徒制”人才培养模式的要素分析[J]. 宋芳.  科技经济市场. 2016(05)
[7]“现代学徒制”教育的优势与难点浅析[J]. 吴霞,李珺,李征澜.  职业时空. 2015(12)
[8]对现代学徒制的思考——基于高职教育新常态[J]. 陈庆.  现代职业教育. 2015(10)
[9]浅析“现代学徒制”在高职教育教学中的应用[J]. 徐渠.  牡丹江教育学院学报. 2014(12)



本文编号：3258606