关于技工院校物流课程一体化教学初探
发布时间:2021-07-09 17:37
目前,我国经济形势和社会发展状况对技能型人才提出了更高的要求,相应的在职业教育的物流课程方面,对教学思维、教学理念和教学方法的改革创新提出了更高的要求。因此一种先进的教学理念应时而生,物流课程一体化教学是把理论教学、实训教学和工作任务融为一体的教学方式,打破了传统的学科体系和教学模式,被许多技工院校所采纳。基于此,本文就物流课程一体化教学策略进行探究。以此来供相关人士交流参考。
【文章来源】:中国物流与采购. 2020,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、引言
二、物流课程一体化教学策略
(一)提炼典型工作和学习任务
(二)策划典型学习任务活动
(三)课程实施
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]技工院校物流专业一体化教学改革思路与实践[J]. 叶桂凤. 电子商务. 2014(02)
本文编号:3274182
【文章来源】:中国物流与采购. 2020,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、引言
二、物流课程一体化教学策略
(一)提炼典型工作和学习任务
(二)策划典型学习任务活动
(三)课程实施
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]技工院校物流专业一体化教学改革思路与实践[J]. 叶桂凤. 电子商务. 2014(02)
本文编号:3274182
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