中职公共艺术舞蹈欣赏课教学现状及改革
发布时间:2021-07-15 11:37
当前中职公共艺术舞蹈欣赏课教学虽然取得一定的成果,但人文关怀和艺术审美欣赏不全面、分层教学开展不顺畅、音乐与舞蹈融合不到位等制约教学效果。中职学校应当进行相应的教学改革,让学生形成独立的欣赏能力,在欣赏中感受舞蹈魅力。
【文章来源】:艺海. 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中职学生的舞蹈基础
二、中职公共艺术舞蹈欣赏课的教学意义
三、中职公共艺术舞蹈欣赏课教学现状
1.舞蹈欣赏课的人文关怀和艺术审美讲解不到位
2.学生的舞蹈基本功不扎实,舞蹈欣赏分层教学开展不到位
3.音乐和舞蹈教学的融合不到位
四、中职公共艺术舞蹈欣赏课教学改革
1.在欣赏课教学中融入人文精神和审美思维
2.培养学生基本功,开展分层教学
3.进行音乐和公共艺术舞蹈欣赏课的融合,让学生进行感悟
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈如何在中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力[J]. 赖素文. 才智. 2020(01)
[2]舞蹈鉴赏在高师学前教育专业舞蹈教学中的价值与实施[J]. 许芸芸. 高教学刊. 2019(20)
本文编号:3285630
【文章来源】:艺海. 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中职学生的舞蹈基础
二、中职公共艺术舞蹈欣赏课的教学意义
三、中职公共艺术舞蹈欣赏课教学现状
1.舞蹈欣赏课的人文关怀和艺术审美讲解不到位
2.学生的舞蹈基本功不扎实,舞蹈欣赏分层教学开展不到位
3.音乐和舞蹈教学的融合不到位
四、中职公共艺术舞蹈欣赏课教学改革
1.在欣赏课教学中融入人文精神和审美思维
2.培养学生基本功,开展分层教学
3.进行音乐和公共艺术舞蹈欣赏课的融合,让学生进行感悟
【参考文献】:
期刊论文
[1]谈如何在中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力[J]. 赖素文. 才智. 2020(01)
[2]舞蹈鉴赏在高师学前教育专业舞蹈教学中的价值与实施[J]. 许芸芸. 高教学刊. 2019(20)
本文编号:3285630
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