中职学校校园文化建设个案研究 ——以云南省林业高级技工学校为例

发布时间：2021-07-17 13:20

　　中等职业教育,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出,初、中级、高级技术人员以及技师工人,是中等职业学校的校园文化建设是育人的桥梁,它是社会文化建设的重要组我国教育体系重要组成部分,是经济社会发展的重要基础和教育战略重点。中等职业学校的校园文化建设是育人的桥梁,它是社会文化建设的重要组成部分,它很直接的渗透到学校的生活、工作、教学的各个方面。高规格高品质的校园文化,不仅仅能提高学校在社会中声誉,最重要的是提高了学生的素质。在学校中它发挥着独有的不可以取代的作用。为此,本研究以“中职学校校园文化建设的个案研究---以云南省林业高级技工学校为例”为选题,深入实践调查的去探究中职学校的校园文化建设。具体内容如下:第一章绪论:主要说明了选题的缘由;对相关文献进行了综述;以及阐述了研究的意义与方法等。第二章理论基础:主要涉及对核心概念的界定;本研究的理论基础以及政策法规等,为本论文的研究提供理论的支撑。第三章云南省林业高级技工学校校园文化建设情况调查研究:主要以云南省林业高级技工学校作为个案,针对学校的校园文化建设的现状进行调查、数据整理、数据分析总结。第... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 选题的缘由
        一、我国职业教育发展的要求
        二、中职学校高素质人才培养的要求
        三、中职学校校园文化建设的作用
        四、笔者对中职学校校园文化建设的探讨
    第二节 文献综述
        一、关于校园文化概念的界定
        二、关于校园文化建设功能的研究
        三、关于校园文化建设内容的研究
        四、关于校园文化建设途径的研究
        五、关于校园文化建设问题的研究
    第三节 研究意义、研究方法和技术路线
        一、研究意义
        二、实践意义
        三、研究方法
            (一)文献法
            (二)调查法
            (三)访谈法
            (四)个案分析法
        四、技术路线
第二章 理论基础
    第一节 基本理论概念界定
        一、中职学校
        二、校园文化
        三、中职学校校园文化
        四、中职学校校园文化建设
        五、中职学校校园文化建设的内容
    第二节 关于中职学校校园文化建设的政策法规
        一、国家有关政策法规
            (一)职业教育政策的发展
            (二)中职学校校园文化建设的要求
        二、政府有关中职教育的资助政策
            (一)免学费政策
            (二)国家助学金政策
            (三)中职学生奖学金政策
            (四)其他资助政策
            (五)学校免学费办法
        三、“中国梦”示范学校
    第三节 校园文化建设的相关理论
        一、苏霍姆林斯基“和谐全面发展”说
        二、“意识形态”说
        三、“核心价值观”说
第三章 云南省林业高级技工学校校园文化建设现状调查研究
    第一节 云南省林业高级技工学校概况
        一、云南省林业高级技工学校简介
        二、云南省林业高级技工学校校园文化建设的成绩
            (一)注重文化内涵理念的建设
            (二)校园基础设施建设的变化
            (三)和谐校园氛围更加浓厚
            (四)团学活动
            (五)教学管理工作
        三、云南省林业高级技工学校校园文化建设的局限
            (一)领导认知的问题
            (二)学生礼仪文化修养的问题
            (三)学生社团活动的问题
            (四)教师队伍建设的问题
    第二节 调查研究设计
        一、调查目的
        二、调查对象
        三、问卷设计
            (一)问卷信度分析
            (二)问卷效度分析
        四、访谈提纲设计
    第三节 调查数据整理
        一、样本人群基本调查情况
        二、问卷调查数据显示
            (一)理念文化建设方面
            (二)行为文化建设方面
            (三)视觉文化建设方面
            (四)物质环境文化建设方面
        三、访谈调查研究
            (一)访谈记录1
            (二)访谈记录2
            (三)访谈记录3
            (四)访谈记录4
        四、调查结果分析
            (一)理念文化建设方面
            (二)行为文化建设方面
            (三)视觉文化建设方面
            (四)物质环境文化建设方面
第四章 加强中职学校校园文化建设的思考
    第一节 加强云南省林业高级技工学校校园文化建设的思考
        一、理念文化建设方面
            (一)理念文化建设的指导创新
            (二)加强班主任的业务能力
        二、行为文化建设方面
            (一)加强教师队伍制度管理与德育融合
            (二)礼仪教育融入课堂,让“工匠精神”传承
            (三)优良的班风、学风,从我做起
            (四)师德模范、强化责任推进教工工作作风建设
        三、视觉文化建设方面
            (一)以乐为载体、促进行为文化建设的发展
            (二)重视视觉符号,发挥其影响力
        四、物质环境文化建设
            (一)用绿化美化校园环境
            (二)市场调研,建设实用的校园设施
    第二节 加强中职学校校园文化建设的思考
        一、优秀传统文化融入职业学校德育的改进措施
            (一)完善优秀传统文化融入职业学校德育的政策扶持
            (二)发挥好学校在优秀传统文化融入职业学校德育的主渠道作用
            (三)优秀传统文化融入职业学校德育与社会教育相结合
        二、丰富课余生活、改进学生活动
致谢
参考文献
后记
攻读学位期间取得的研究成果
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析在小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略[J]. 袁金艳.  教育观察. 2017(20)
[2]中华优秀传统文化与小学德育教育[J]. 梁迈忠.  科普童话. 2017(20)
[3]社团建设与校园文化建设浅谈[J]. 尹超.  文学教育(上). 2017(05)
[4]新形势下中职学校数字化校园建设方向探究[J]. 陈明.  电子技术与软件工程. 2017(09)
[5]小学德育管理的有效性探究——基于广州市黄埔区15所重点小学的调研[J]. 刘鉴文.  科教导刊(下旬). 2017(04)
[6]谈中职学校校园文化与企业文化的对接与融合[J]. 马剑.  职业. 2017(11)
[7]特色学校应重视校园文化建设[J]. 孔德生,胡在珊,于钦明.  中国教育学刊. 2017(04)
[8]校歌在校园文化建设中的作用——以延吉市第四中学校歌为例[J]. 金正希.  当代音乐. 2017(06)
[9]浅谈校园文化对中职学校内涵建设的影响[J]. 王加文,罗玲英,李敏.  科技创新导报. 2016(36)
[10]浅谈以校园文化建设助推中职学生人文素养提升——以上海市医药学校为例[J]. 徐秀艳,杨恒.  科教文汇(下旬刊). 2017(02)

硕士论文
[1]校园文化与企业文化对接视角下的中职学校校企合作研究[D]. 郭静轩.云南师范大学 2016
[2]中职学校校园物质文化建设研究[D]. 黄磊.西北农林科技大学 2016
[3]中职学校精神文化建设策略研究[D]. 林建亚.浙江工业大学 2016
[4]中职学校校园网络文化建设研究[D]. 马子毅.广西师范大学 2016
[5]河北省中职学校和谐校园文化建设研究[D]. 孙晓燕.河北农业大学 2015
[6]中职学校校园文化研究[D]. 戴清贵.福建师范大学 2015
[7]中职学校校园文化与企业文化的对接研究[D]. 陈靖.华中师范大学 2015
[8]中等职业教育学校校园文化建设改进研究[D]. 殷安全.重庆理工大学 2015
[9]中职学校校园文化建设研究[D]. 王公社.西北农林科技大学 2014
[10]职业学校个性化校园文化建设的研究[D]. 罗玉萍.福建师范大学 2014



本文编号：3288254