中职学生生命态度现状调查分析与对策研究

发布时间：2021-07-19 23:41

　　生命态度对于中职学生的生命教育起着至关重要的作用,如何加强对中职学生的生命教育,改善中职学生的生命态度,成为中职教育的一个重要研究课题。本次研究通过系统抽样调查的方式,收集到的数据用SPSS16.0进行统计分析,采用自编的中职学生生命态度问卷,对福建省内七所中等职业学校学生进行测试,考察中职学生的生命态度。测试结果表明,中职学生生命态度总体得分较低,为了要改善中职学生的生命态度,提出如下建议：1、中职学生要加强对自我的认识,要悦纳自我,学会欣赏,珍爱生命,要正确认识职业教育,提高自我存在感。2、改善家庭的环境,家长要注重与子女之间的沟通交流,注重挫折教育,加强家校间的联系。3学校要从多方面加强对中职学生的生命态度教育。4、社会要营造良好的生命教育环境。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
第一章 绪论
    1.1 研究缘起
    1.2 国内外研究状况
    1.3 研究意义及创新点
    1.4 基本概念的界定
第二章 改善中职学生生命态度的必要性
    2.1 改善中职学生生命态度是中职生命教育的重要内容
    2.2 改善中职学生的生命态度是现代社会对技能型人才的要求
    2.3 改善中职学生生命态度有利于家庭幸福
    2.4 改善中职学生生命态度促使学生身心健康发展
第三章 研究设计
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
    3.3 研究内容
第四章 研究结果与分析
    4.1 中职生生命态度的总体特点
    4.2 家庭因素对中职学生生命态度的影响
    4.3 学校因素对中职学生生命态度的影响
    4.4 社会因素对中职学生生命态度的影响
    4.5 小结
第五章 对策与建议
    5.1 加强自我认识,丰富生命色彩
    5.2 提升家庭教育,改善家庭环境
    5.3 中职学校应加强生命教育
    5.4 借助社会力量,营造良好的社会环境
第六章 研究的不足与展望
附录
注释
参考文献
致谢



本文编号：3291668