百万扩招背景下高职院校“三教”改革探析

发布时间：2021-07-21 03:58

　　"三教"改革是促进高职院校提升专业内涵,提高人才培养质量的"重要法宝"。高职百万扩招开创了我国高等职业教育发展的新路径,引发了现代高职教育的大变革,也为高职院校"三教"改革指明了新方向。当前教师数量不足、质量不高,教材建设不优和教学方法实施不佳等问题,需要高职院校通过"三教"改革,打造卓越教师队伍、实现优质教材建设、创新多元教学方法,从而推进高职院校高质量发展,培养高素质技术技能人才。 

【文章来源】：职业教育(下旬刊). 2020,19(10)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、百万扩招引发高职教育大变革
    (一)生源之变
    (二)教学之变
    (三)模式之变
二、百万扩招背景下高职院校“三教”改革的必要性
    (一)师资数量不足、质量不高,要求高职实行教师改革
    (二)教材特色不足、内容滞后、形式单一等问题迫切需要高职开展教材改革
    (三)生源的不同学习基础和学习能力呼吁高职教法改革
三、百万扩招背景下高职院校“三教”改革的路径
    (一)育强主力军:打造卓越教师队伍
    (二)共享主资源:推动优质教材建设
    (三)用好主手段:创新多元教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]深化“三教”改革 赋能百万扩招的思考与实践[J]. 丁才成.  中国职业技术教育. 2020(02)
[2]高职院校百万扩招的战略意义与实现路径[J]. 马树超,郭文富.  中国高教研究. 2019(05)



本文编号：3294257