现代学徒制背景下“学习工厂”教学模式构建研究

发布时间：2021-07-21 15:29

　　现代学徒制是高职教育中的一个新的改革方向,它对校企合作办学的深度提出了更高的要求。如何更好地融合校企双方的优势资源,来满足现代学徒制人才培养的要求是目前的研究热点。本文分析了目前国内现代学徒制人才培养模式实施过程中的教学模式存在的问题,介绍了一种基于由市场需求驱动的高职"学习工厂"教学模式,其能够更好地匹配现代学徒制的人才培养模式的实施,并探讨了它的建构模式与实施途径。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

“1驱动、2主体、3改革”总体构想

【参考文献】：
期刊论文
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[2]“学习工厂”理念下的数字媒体人才培养模式探析[J]. 谢程程.  传媒. 2019(21)
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[6]中国特色高职教育发展的方位、方向与方略[J]. 谢俐.  现代教育管理. 2019(04)
[7]打造高水平双师队伍高质量实施“双高”建设[J]. 任君庆,胡晓霞.  职教论坛. 2019(04)
[8]职业院校实施1+X证书制度的思路与举措[J]. 戴勇,张铮,郭琼.  中国职业技术教育. 2019(10)
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本文编号：3295291