新时代职业教育校企命运共同体的内涵特征与实现路径
发布时间:2021-07-29 23:53
随着社会的快速发展和职业教育的不断变革,职业教育校企合作呈现出新的时代内涵,职业教育校企命运共同体应运而生并呈现出新的方向。职业教育校企命运共同体由"校企利益共同体""校企情感共同体""校企文化共同体"和"校企责任共同体"组成,是职业教育校企合作的最高形态,具有共生性、包容性、开放性和互补性等特征。新时代职业教育校企命运共同体的建设和健康发展,需要构筑义利统一的发展共识,需要构建情理交融的共生合作机制,需要共建开放包容的合作文化,需要落实互融共生的责任主体。
【文章来源】:教育科学. 2020,36(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、新时代职业教育校企命运共同体的内涵
二、新时代职业教育校企命运共同体的基本特征
(一)职业教育校企命运共同体具有共生性
(二)职业教育校企命运共同体具有互补性
(三)职业教育校企命运共同体具有包容性
(四)职业教育校企命运共同体具有开放性
三、新时代职业教育校企命运共同体的实现路径
(一)强化互惠共赢,构筑义利统一的发展共识
(二)注重对话协商,构建情理交融的共生机制
(三)坚持求同存异,共建开放包容的合作文化
(四)突出责任担当,明确互融共生的责任主体
本文编号:3310294
【文章来源】:教育科学. 2020,36(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、新时代职业教育校企命运共同体的内涵
二、新时代职业教育校企命运共同体的基本特征
(一)职业教育校企命运共同体具有共生性
(二)职业教育校企命运共同体具有互补性
(三)职业教育校企命运共同体具有包容性
(四)职业教育校企命运共同体具有开放性
三、新时代职业教育校企命运共同体的实现路径
(一)强化互惠共赢,构筑义利统一的发展共识
(二)注重对话协商,构建情理交融的共生机制
(三)坚持求同存异,共建开放包容的合作文化
(四)突出责任担当,明确互融共生的责任主体
本文编号:3310294
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