中国传统文化融入课堂教学的实训室建设研究

发布时间：2021-08-01 00:19

　　中国传统文化是劳动人民智慧的结晶。将优秀的传统文化融入课堂中,对大学生的人生观、价值观以及世界观等都有着很好的教育与指导作用。文章以高职文化类专业为研究对象,以中国传统文化课程为背景,提出了主题化实训室的布置方案。以无锡科技职业学院为例,建设四个以中国传统文化为主题的情景式实训室,将教学环境设计成真实环境的情景式教学方式,从而提高传统文化教学的直观性、有效性。 

【文章来源】：无锡职业技术学院学报. 2020,19(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 情景式教学
    1.1 饮食文化情景式教学
    1.2 茶文化情景式教学
    1.3 吴地文化情景式教学
    1.4 民间艺术文化情景式教学
2 建设主题化实训室
    2.1 中国饮食文化实训室
    2.2 中国茶文化实训室
    2.3 吴地文化实训室
    2.4 中国民间艺术文化实训室
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统文化在艺术院校大学生思想政治教育中的应用研究[J]. 丁楠.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020(06)
[2]高职院校计算机实训室建设与管理现状及对策[J]. 曾宇.  闽南师范大学学报(自然科学版). 2020(01)
[3]增强现实技术在吴地文化遗产中的应用开发[J]. 金益,张量,刘尚尚.  苏州市职业大学学报. 2019(04)
[4]民间文化的传承者——论赵树理小说语言的民族化[J]. 张扬.  晋城职业技术学院学报. 2019(04)
[5]吴文化遗产旅游开发模式研究[J]. 丁婧.  南通职业大学学报. 2015(03)
[6]中国语境下的饮食社交:从传统走向网络[J]. 赵英楠,张启帆.  今传媒. 2014(08)



本文编号：3314462