基于澳大利亚TAFE模式的高职会计专业建设研究

发布时间：2021-08-01 03:05

　　澳大利亚TAFE模式是全球先进的职业教育模式之一,其优势主要体现在高度的职业化水平,可以为受教育者提供从事行业工作所需的技能和知识,受教育者通过TAFE学习后即具备工作能力。这种高度的职业化源于TAFE的教学模式设计,即以行业制定的要素和绩效标准为基准,所有教学活动和评估活动都围绕和覆盖要素及绩效标准,教师也基本具备企业经验。这些对于我国的会计专业职业教育都有很好的借鉴意义,本文着重对此进行探讨。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020,41(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 澳大利亚TAFE模式简介
2 TAFE模式教学体系
    2.1 分层级的课程体系设计
    2.2 统一的课程标准
    2.3 严密的课程设计
    2.4 灵活多样的评估方式
    2.5 专业化的师资队伍
3 基于澳大利亚TAFE模式对我国高职会计专业建设的相关建议
    3.1 依靠行业、企业制定会计专业的课程标准和技能点
    3.2 充分利用会计软件,提升会计专业教师实践和应用能力
    3.3 完善会计专业学生的考核方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]澳大利亚职业教育与培训师资队伍建设的挑战与应对[J]. 马延伟.  外国教育研究. 2018(10)
[2]澳大利亚TAFE会计办学项目本土化实践探索[J]. 倪彦星.  职教通讯. 2017(33)
[3]澳大利亚资格框架（AQF）下的课程衔接路径研究[J]. 陈思佳,米靖.  中国职业技术教育. 2017(14)



本文编号：3314713