基于“任务驱动”的教学策略研究——以中职信息技术教学为例

发布时间：2021-08-06 03:17

　　中职教学活动的开展在我国教育体系中占据重要地位,信息技术教学由于自身具有一定的实践性,顺应教学体制改革发展的实际需要、提升课堂教学的有效性成为关键,转变教学方法尤为重要,因此任务驱动教学方法在中职信息技术教学中具有广泛的应用。为此,本文主要针对中职信息技术教学现状展开深入研究,并对"任务驱动"教学方法的应用提出有效策略,希望能够对中职信息技术教学效果的提升带来积极影响。 

【文章来源】：高考. 2019,(29)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、中职信息技术教学发展中存在的问题
二、“任务驱动”教学策略在中职信息技术教学中的实际应用
    1. 明确教学目标
    2. 在学习目标的引领下完成学习任务
    3. 在教学评价中加以反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]任务驱动教学法的实践探索——以《职业发展与就业指导》课程为例[J]. 陶礼军,袁向东.  江西电力职业技术学院学报. 2017(03)
[2]任务驱动式教学法在小学信息技术课程中的应用解析——以《长颈鹿—图形的变化》一课为例[J]. 张兰春.  现代农村科技. 2017(05)



本文编号：3324964