基于世界技能大赛的高职《国际货运代理》课程“三教”改革探索

发布时间：2021-08-12 06:05

　　世界技能大赛——国际货运代理项目指明了国际货运代理人才的培养方向。因此,以该项目的竞赛内容和规则为指导,以工作过程系统化为导向进行教学改革,培养综合素质高、竞赛能力强的高素质技能人才,是《国际货运代理》课程的教学追求。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、国际货运代理项目的考核内容和规则
    (一)客户获取。
    (二)报价计算。
    (三)运输管理。
    (四)费用计算。
    (五)单证操作。
    (六)投诉处理。
    (七)索赔处理。
二、《国际货运代理》课程“三教”改革
    (一)教师团队改革。
    (二)教材内容改革。
    (三)教学方法改革。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于世界技能大赛的黑龙江省高职国际货运代理实务课程设计与改革[J]. 姜湄,何岩松,赵欣.  对外经贸. 2019(09)
[2]世界技能大赛对国际货运代理课程教学改革的探讨[J]. 张雯.  现代商贸工业. 2019(14)
[3]提升护理技能大赛选手人文关怀能力的研究[J]. 赵丽华,黄文娟,江春燕.  现代职业教育. 2018(34)
[4]技能大赛对物流管理专业人才培养方案的影响研究[J]. 卫玉成.  中国市场. 2016(28)
[5]浅析举办职业技能大赛的意义和目的[J]. 王建国.  科技视界. 2015(26)
[6]基于职业技能竞赛的高职优秀拔尖人才培养初探[J]. 黄淑琴,唐娟,宋正和.  产业与科技论坛. 2012(17)



本文编号：3337740