基于幼儿美育教育的中职学前舞蹈素养探究

发布时间：2021-08-14 20:57

　　中专生是区别于普通中学生的一个特殊群体,随着社会的快速发展对专职人员的需要和对中专生的职业素养水平要求也越来越高。学前教育专业是国家教育体系为向社会输出专业性幼儿教师人才而创设的。与普通教育不同,幼儿教育处在人们审美养成的初期阶段,更加注重的是对天性的解放和艺术素养的培养,而舞蹈的作用恰恰在于此,它承载着幼儿教育的重要美育功能,并在学前教育的课程中占有重要位置。基于此,研究学前教育专业舞蹈素养提高的方式也就具有了重要的现实意义。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中职学前教育专业的学生特点
二、舞蹈教育之于幼儿
    (一)有利于幼儿身体发展
    (二)有利于幼儿思维发展
    (三)有利于幼儿自信心培养
三、中职学前教育舞蹈知识素养培养
    (一)基础知识的专业性
    (二)语言的合理性
    (三)创作能力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿舞蹈编导的基本素养与能力探究[J]. 张明月.  中国校外教育. 2019(09)
[2]学前教育舞蹈教学的特点与发展[J]. 黄思怡.  大众文艺. 2016(07)
[3]学前教育专业舞蹈教学的现状及发展探究[J]. 代春洋.  课程教育研究. 2013(07)
[4]结合幼儿年龄特点,优化幼儿舞蹈教学[J]. 苏文凤.  考试周刊. 2011(12)



本文编号：3343174