职业院校学生课堂使用手机行为研究——以菏泽家政职业学院为例

发布时间：2021-08-17 01:13

　　当前以手机作为代表的移动终端对传统的以教师讲授为主的课堂教学模式产生了较大冲击,许多高校利用课堂手机存放袋、信号屏蔽等形式禁止学生使用手机。高校课堂成为大学教师与手机争夺学生注意力的博弈场。该文研究职业院校学生课堂手机使用现状,从提高认知、强化课堂纪律、改革创新教学模式、拓宽教学途径等方面,有针对性地提出促进学生规范课堂手机行为的策略。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(27)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 研究方法
2 高职院校学生课堂手机使用现状
    2.1 学生课堂手机使用基本情况
    2.2 学生课堂使用手机的原因分析
    2.3 学生对课堂手机的认知和态度
    2.4 学生在课堂使用手机的影响
3 建议与对策
    3.1 提高正确使用手机的认识,增强学生自控力
    3.2 加强课堂纪律管理,营造良好学习氛围
    3.3 改革教学模式,提高教师教学效率
    3.4 拓宽教学途径,将手机融入课堂教学



本文编号：3346758