高职院校考务管理质量提升探析——以江苏某高职院校为例

发布时间：2021-08-17 21:20

　　考务管理是高职教育教学管理的重要组成部分,规范、科学的考务管理为教学质量的把控提供有力支持,是提高人才培养质量、实现人才培养目标、提升综合办学竞争力的重要保证。本文结合江苏某高职院校考务管理工作实际,从考核方式、教考分离、院系二级管理、考务管理信息化、考风学风建设5个方面进行分析并给出优化建议,以期为提升高职院校考务管理工作质量提供参考。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 考务管理现状
    1.1 考核方式单一，缺乏改革创新
    1.2 教考不分，试卷质量不高
    1.3 管理模式落后，沿袭教务处一级管理模式
    1.4 信息化管理有待加强
    1.5 考风考纪有待加强
2 考务管理质量提升策略
    2.1 丰富考核方式，注重过程考核
    2.2 根据课程特点创新考核模式，提升试卷质量
    2.3 构建二级考务管理体系，探索精细化管理模式
    2.4 实现考务管理信息化
    2.5 加强考风考纪建设，端正学风
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校课程考核实行教考分离的必要性[J]. 蔡小簪.  教育现代化. 2019(A1)
[2]高职院校考试作弊行为产生的原因与解决对策[J]. 李露.  黑龙江科学. 2019(21)
[3]高职院校考务管理工作浅析[J]. 陈林会.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019(09)
[4]高等医学院校二级考务管理模式的建立与完善[J]. 张付芝,刘莹,金文国.  继续医学教育. 2013(06)
[5]浅谈对高校处分学生考试作弊行为的规范[J]. 李海.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2012(07)



本文编号：3348520