孵化器、众创空间与高职院校创新创业教育生态系统研究

发布时间：2021-08-18 01:35

　　当前,在"双高"建设背景下,积极构建高职院校创新创业教育生态系统已经成为加快创新创业教育发展的重要抓手。在对高职院校创新创业教育生态系统理论框架整体阐述的基础上对孵化器和众创空间的建设路径进行研究,从而为高校创新创业教育生态系统构建提供参考意见。 

【文章来源】：工业技术与职业教育. 2020,18(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 创新创业教育生态系统的内涵和理论基础
2 孵化器与高职院校创新创业教育生态系统
    2.1 要明确高校对孵化器的功能定位
    2.2 创新管理机制,培养高素质创业导师队伍
    2.3 要从宏观层面优化政策环境和支持体系
3 众创空间与高职院校创新创业教育生态系统
    3.1 宏观层面
        3.1.1加强顶层设计,优化结构布局
        3.1.2加强对众创空间的规范化建设和绩效考核
        3.1.3提供信息和政策支持,促进各主体、各要素的协同创新
    3.2 微观层面
        3.2.1高校要把众创空间的建设和自身资源、文化和培养定位结合起来
        3.2.2坚持开放式建设理念,做到科教融合、跨专业融合、要素融合和产教融合
        3.2.3数字赋能,强化众创空间的信息化管理


【参考文献】：
期刊论文
[1]对接大学与孵化器:预孵化的理论与实践[J]. 李宇.  现代教育管理. 2012(01)
[2]科技孵化器的回顾与展望[J]. 孔德涌.  中国软科学. 2007(11)



本文编号：3348925