职业教育学科建设中的若干理论问题研究
发布时间:2021-09-03 20:17
理论问题研究及理论体系构建是学科建设与发展的基础。立足于职业教育产生与发展的广泛背景,借鉴多学科的理论观点,文章从职业教育学科建设的视角对职业教育的本质、价值、发展等理论问题进行系统化的分析研究并做出了尝试性的回答,并从完善学科理论体系和人才培养制度的角度对职业教育学科的建设与发展提出了建议和思考。
【文章来源】:职教论坛. 2012,(25)北大核心
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
职业教育价值分类一表3职业教育价值分类二
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育学科研究生培养创新研究[J]. 马庆发. 职业技术教育. 2006(33)
[2]职业科学与职业教学论研究的起源[J]. Joerg—PeterPahl,姜大源. 职业技术教育. 2006(28)
[3]职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义[J]. 徐国庆. 教育研究. 2005(08)
[4]教学论学科研究的进展与问题[J]. 沈小碚,王牧华. 西南师范大学学报(人文社会科学版). 2004(01)
本文编号:3381793
【文章来源】:职教论坛. 2012,(25)北大核心
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
职业教育价值分类一表3职业教育价值分类二
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育学科研究生培养创新研究[J]. 马庆发. 职业技术教育. 2006(33)
[2]职业科学与职业教学论研究的起源[J]. Joerg—PeterPahl,姜大源. 职业技术教育. 2006(28)
[3]职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义[J]. 徐国庆. 教育研究. 2005(08)
[4]教学论学科研究的进展与问题[J]. 沈小碚,王牧华. 西南师范大学学报(人文社会科学版). 2004(01)
本文编号:3381793
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