地方院校职业教育产教融合发展的困境及出路探寻

发布时间：2021-09-07 15:31

　　产教融合发展是地方院校职业教育改革的重要抓手,是地方产业机构转型和升级的必然选择。但是,与发达国家相比,我国职业教育还存在技术培训不系统、办学资源不充足和人才质量参差不齐等一系列问题。因此,深化校企合作育人机制改革,破解地方院校职业教育产教融合发展过程中的困境和瓶颈,探索构建现代职业教育体系显得愈加重要。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、地方院校职业教育产教融合的基本特征
    （一）产教融合实现双主体培养
    （二）产教融合彰显互利性发展
    （三）产教融合呈现动态性调整
二、地方院校职业教育产教融合发展的现实困境
    （一）传统思维惯性导致重“教”轻“产”
    （二）配套制度建设存在重“表”轻“里”
    （三）产教融合供需渠道重“量”轻“质”
三、地方院校职业教育产教融合发展的应然出路
    （一）合理定位，对接需求，实现教育生产一体化
    （二）顶层设计，完善制度，跃升产教融合发展链
    （三）创新形式，强化参与，搭建学生成长立交桥


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育产教融合的历史演进、逻辑起点与战略要点[J]. 彭莉洁.  教育与职业. 2019(06)
[2]产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路[J]. 杨善江.  教育与职业. 2014(33)
[3]产教融合视阈下高职院校协同育人机制探索[J]. 王丹中,赵佩华.  中国高等教育. 2014(21)



本文编号：3389795