职校生生命意识的现状调查及教育对策

发布时间：2021-09-08 07:45

　　为了解当代职校生的生命意识现状,引导职校生更好地实现生命的意义与价值,对江苏8所中职学校的1278名在校生进行了问卷调查。结果表明:职校生生命意识总体水平较好,少部分学生生命意识薄弱;浅层次的生命存在意识较强,深层次的生命价值意识较弱;生命意识在性别、专业、生源地三个变量上存在显著差异。基于此,从唤醒生命自觉意识、增加生命积极体验、加强生命价值引导、构建生命成长家园等方面提出了职业学校实施生命教育的建议。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,36(07)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究方法
    （一）研究对象
    （二）研究工具
    （三）统计处理
三、研究结果
    （一）职校生生命意识的总体情况
    （二）职校生生命意识的人口统计学差异
        1. 不同性别的职校生生命意识的差异比较。
        2. 不同专业的职校生生命意识的差异比较。
        3. 不同生源地的职校生生命意识的差异比较。
四、分析与讨论
    （一）职校生生命意识的总体特征分析
    （二）职校生生命意识的人口学特征分析
五、结论与建议
    （一）结论
    （二）建议
        1. 树立关怀生命理念，唤醒职校生的生命自觉意识。
        2. 充分发掘生命潜能，增强职校生的生命积极体验。
        3. 注重生命意义探索，加强职校生的生命价值引导。
        4. 丰富生命教育路径，构建职校生的生命成长“家园”。


【参考文献】：
期刊论文
[1]从生命理解到生命教育——一种走向生活的生命教育[J]. 高伟.  北京师范大学学报(社会科学版). 2014(05)
[2]关于大学生生命意识的调查分析[J]. 杨俊岭.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2012(05)
[3]论生命教育的内涵及本质[J]. 胡宜安.  教育评论. 2010(06)
[4]青少年生命意识与生命教育现状的调查报告——以广州市为个案[J]. 王学风,张霞.  现代中小学教育. 2010(03)
[5]对高职生生命意识现状的调查[J]. 兰震.  职教论坛. 2010(05)
[6]大学生生命意识调查表的初步研究[J]. 许海元,付海玲,王艳芝.  中国学校卫生. 2009(11)
[7]儿童生命认知和生命体验的发展特点[J]. 李丹,陈秀娣.  心理发展与教育. 2009(04)
[8]大学生生命意识及生命价值取向实证研究[J]. 许海元,张艳红,付海玲.  高教探索. 2009(01)
[9]当代大学生生命意识状况调查报告[J]. 连淑芳,魏传成.  思想理论教育. 2007(03)
[10]关于职校生生命教育的调查与思考[J]. 陈红健.  中国职业技术教育. 2006(14)

硕士论文
[1]中学生生命意识、生存技能和生命意义感现状研究[D]. 刘卡静.四川师范大学 2008



本文编号：3390407