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高等职业院校“双高计划”项目实施的顶层设计、关键路径与评价指标

发布时间:2021-09-17 18:58
  当前,高等职业教育领域的主要矛盾是人民对享受高质量高等职业教育的需要与高等职业教育不平衡不充分的发展之间的矛盾。设立中国特色高水平高职学校和专业建设计划,带动全国1400余所独立设置的高等职业院校同步发展、共同提高,是解决这一矛盾的重要举措。对于首轮立项建设的197所高等职业院校来说,做好项目实施的顶层设计、厘清项目建设重点、确定实施关键路径、科学修订建设方案与编制任务书并初定验收评价指标是保障"双高计划"落实落细的前置条件。 

【文章来源】:职业技术教育. 2020,41(14)北大核心

【文章页数】:5 页

【部分图文】:

高等职业院校“双高计划”项目实施的顶层设计、关键路径与评价指标


道路桥梁工程技术专业群组群逻辑

【参考文献】:
期刊论文
[1]高职专业群建设的基本内涵与重点任务[J]. 吴升刚,郭庆志.  现代教育管理. 2019(06)



本文编号:3399314

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