中职校园欺凌的“真相”——我国中职学生遭受校园欺凌的实然状况及影响因素调查

发布时间：2021-09-17 17:53

　　全面而深入地调查我国中职校园欺凌问题对于营造安全稳定的中职校园环境、保障广大中职学生健康成长与发展具有重要的现实意义。基于对全国12个省48所中职学校8208名学生遭受校园欺凌情况的实证调查,揭示了我国中职校园欺凌的实然状况,在此基础上以学生和学校层面的影响因素为自变量,使用广义阶层线性模型的方法,分析了学生及学校层面主要因素对中职学生经常遭受校园欺凌频率的影响,得出的主要结论为:中职校园欺凌的发生率属于正常水平,中职校园欺凌以"隐性欺凌"行为为主,中职校园欺凌主要受学生因素影响,班级氛围对中职校园欺凌有较强的干预作用。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,(02)北大核心

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

我国中职学生经常遭受校园欺凌的比例

初中学生与中职学生经常遭受校园欺凌对比

中职校园欺凌行为调查问卷结构

【参考文献】：
期刊论文
[1]中职校园欺凌现状：基于数据的分析与思考[J]. 刘晓,吴梦雪.  职业技术教育. 2019(29)
[2]职业学校校园欺凌的性别特征及其差异分析[J]. 吴梦雪,刘晓.  职教论坛. 2019(04)
[3]我国15岁在校学生遭受校园欺凌的情况及影响因素——基于PISA2015我国四省市数据的分析[J]. 黄亮.  教育科学研究. 2017(11)
[4]校园欺凌的影响因素及其长效防治机制构建——基于2015青少年校园欺凌行为测量数据的分析[J]. 陈纯槿,郅庭瑾.  教育发展研究. 2017(20)
[5]班级行为范式对个体行为与受欺负关系影响的多层分析[J]. 雷雳,王燕,郭伯良,张雷.  心理学报. 2004(05)



本文编号：3399222