高职院校德育教育弹性模量评价机制与体制改革研究

发布时间：2021-09-30 23:29

　　目前我国的高职院校德育工作面临着新的考验,面对新常态,认识新情况,排查问题,探索新思路,从分析内涵现状及高职院校德育特点,研究影响当前高职院校德育工作非弹性及弹性模量成效的因素,并有针对性地提出适应新常态要求并具有实效性的新时期高职院校德育工作评价机制与体制改革对策,通过多渠道构建良好的德育环境,从而为高职院校德育工作提供理论支持。 

【文章来源】：改革与开放. 2016,(01)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、高职院校德育教育非弹性及弹性模量成效因素状况调查
二、构建高职院校德育弹性模量评价体系的思考与对策选择
    1.加强高职院校双师型教学团队思想建设的重要意义
    2.加强高职院校双师型教学团队思想建设的主要途径
    3.加强基层党组织建设,发挥党员的模范带头作用
三、加强思想教育监控与考评的弹性模量机制和体制改革创新
    1.监控和考评与高职院校创新人才培养机制中思想教育的关系
    2.高职院校创新人才培养体系中思想教育监控体制建设的原则和途径
四、高职院校创新人才培养体系中思想教育考评机制建设的原则和途径
    1.整合各种教育资源,更新德育手段
    2.思想教育考评机制建设途径开放化和综合化
    3.思想教育考评机制建设评价系统化和人性化
    4.思想教育考评机制建设评价形式多样化
    5.评价功能的拓展化



本文编号：3416833