基于职业能力的高职会计专业实践教学研究

发布时间：2021-10-01 02:35

　　随着互联网在人们工作、生活中的应用范围不断扩大,一大批最新的技术例如云计算、大数据、AI技术等被应用到会计行业中。首先对于会计专业职业能力进行了分析,进而提出了目前高职会计专业实践教学中存在的问题,最后提出了基于职业能力的高职会计专业实践教学模式与保障体系构建方式。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(23)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于1+X证书制度的“四实”人才培养评价体系的构建[J]. 邵名果,李传伟.  湖北工业职业技术学院学报. 2019(06)
[2]人工智能背景下高职院校会计人才的新能力结构研究[J]. 赵娜.  长春金融高等专科学校学报. 2019(06)
[3]“1+X证书”制度下学分银行资历框架的构建——以广西开放大学为例[J]. 孙世虹.  广西教育. 2019(31)
[4]基于Android嵌入式系统开发课程教学平台研究[J]. 张志刚,宋阳,张志勇.  数码世界. 2018(11)
[5]基于“岗证课训赛”五位一体的高职会计人才培养模式改革与实践[J]. 盛强.  职业技术教育. 2018(11)
[6]“互联网+”背景下高职会计实践教学体系的构建[J]. 李向红.  职业技术教育. 2017(14)
[7]基于职业能力培养的高职会计专业课程体系的构建[J]. 赵晓洁.  教育与职业. 2015(35)

硕士论文
[1]杨凌职业技术学院会计人才培养模式优化研究[D]. 蔺琳.西北农林科技大学 2019



本文编号：3417085