汽车领域职业技能等级证书内涵及推行路径

发布时间：2021-10-12 20:43

　　职业技能等级证书制度（1+X证书制度）可以通过X证书的类别和等级（初级、中级、高级）的多种组合,以适应复合型技术技能人才的培养和评价。为推进汽车领域1+X证书制度的可持续发展,需要厘清1+X证书内涵,注重产教融合;做实试点推进工作,确保以点带面;加强技能型师资建设,推进课证融通;搭建专业群平台,实现跨界混搭;整合周边各类资源,提升社会认可。 

【文章来源】：武汉职业技术学院学报. 2020,19(05)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

汽车运用与维修职业技能1+X证书模块体系

图2是南京交通职业技术学院汽车运用与维修专业的模块化课程，基于1+X课证融通，可将项目1-1汽车动力与驱动系统综合分析技术的职业资格标准分解到课程1、课程2、课程3、课程4、课程5，项目1-2汽车转向悬架与制动安全系统技术分解到课程6和课程10，项目1-3汽车电子电气与空调舒适系统技术分解到课程7和课程8。3. 做好微观层面的实施

【参考文献】：
期刊论文
[1]汽车行业转型升级与高质量发展中人才问题与对策研究[J]. 刘义.  中国市场. 2020(05)
[2]1+X证书制度：进展、问题与对策[J]. 李虔,卢威,尹兴敬.  国家教育行政学院学报. 2019(12)
[3]高职院校专业群建设的变革意蕴探析[J]. 任占营.  高等工程教育研究. 2019(06)
[4]职业教育“1+X证书”制度的实施路径研究[J]. 褚义景.  武汉交通职业学院学报. 2019(03)
[5]我国职业教育终身化发展的障碍与路径[J]. 张盈.  现代教育管理. 2019(07)
[6]我国汽车产业转型升级研究[J]. 乔英俊,延建林,钟志华,赵俊玮.  中国工程科学. 2019(03)



本文编号：3433263