基于湖湘优秀传统文化的高职学生文化自信培育
发布时间:2021-10-29 22:18
"湖湘文化"的优秀基因,是实现湖南地区高职学生文化自信的力量源泉。基于湖南高职院校大学生文化自信的现状分析,本文论述了湖湘优秀传统文化融入高职学生文化自信培育的必要性,提出了以湖湘优秀传统文化为着力点,培育新时代高职学生文化自信的路径与对策。
【文章来源】:中外企业文化. 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高职院校大学生对湖湘优秀传统文化自信的现状分析
1.1 在长高职学生对湖湘优秀传统文化的了解程度低
1.2 湖湘优秀传统文化在高职学生中影响力不容乐观
2 吐旧纳新——湖湘优秀传统文化融入高职学生文化自信培育的必要性
2.1 有利于丰富大学生文化自信培育内容
2.2 有利于传承发展湖湘优秀文化
3 偶合共赢——以湖湘优秀传统文化为着力点,培育新时代高职学生文化自信
3.1 学校完善课堂教学,拓宽湖湘优秀传统文化教育渠道
3.2 教师加强以研促教,有效弘扬湖湘优秀文化
3.3 地方与高职院校实施联动协同,不断推广普及湖湘优秀传统文化
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会主义核心价值观与中华优秀传统文化耦合机制探究[J]. 王立. 黑龙江高教研究. 2017(05)
[2]在坚定文化自信中彰显湖南担当[J]. 蔡振红. 党建. 2017(05)
[3]传统文化、伦理道德之意蕴辨析——兼谈青年价值观的促成与宣导[J]. 张波,卫甜甜. 山东青年政治学院学报. 2016(05)
本文编号:3465484
【文章来源】:中外企业文化. 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高职院校大学生对湖湘优秀传统文化自信的现状分析
1.1 在长高职学生对湖湘优秀传统文化的了解程度低
1.2 湖湘优秀传统文化在高职学生中影响力不容乐观
2 吐旧纳新——湖湘优秀传统文化融入高职学生文化自信培育的必要性
2.1 有利于丰富大学生文化自信培育内容
2.2 有利于传承发展湖湘优秀文化
3 偶合共赢——以湖湘优秀传统文化为着力点,培育新时代高职学生文化自信
3.1 学校完善课堂教学,拓宽湖湘优秀传统文化教育渠道
3.2 教师加强以研促教,有效弘扬湖湘优秀文化
3.3 地方与高职院校实施联动协同,不断推广普及湖湘优秀传统文化
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会主义核心价值观与中华优秀传统文化耦合机制探究[J]. 王立. 黑龙江高教研究. 2017(05)
[2]在坚定文化自信中彰显湖南担当[J]. 蔡振红. 党建. 2017(05)
[3]传统文化、伦理道德之意蕴辨析——兼谈青年价值观的促成与宣导[J]. 张波,卫甜甜. 山东青年政治学院学报. 2016(05)
本文编号:3465484
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