新媒体时代背景下高校网络育人路径探析

发布时间：2021-11-02 23:49

　　随着社会进步、时代发展,尤其是互联网时代信息技术的飞速发展,我国已正式进入了新媒体时代。在此背景下,学校需要加强网络育人教育的力度,因为网络背景下,部分人群的行为无法被规制,在网络中散布一些恶意的谣言或者不良信息,这极大可能地会导致在校学生的思想受到侵蚀。因此,新媒体时代下,高校需要加强对网络育人的研究。文章主要探究新媒体时代背景下网络育人的现实路径,以期达到高校之治的目的。 

【文章来源】：经济师. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、新媒体时代为高校网络育人带来的机遇与挑战
    （一）新媒体时代下高校网络育人工作的机遇
        1. 拥有了了解学生的新途径。
        2. 创新了服务学生的平台。
        3. 创新了组织和动员学生的新方式。
    （二）新媒体发展对高校网络育人工作带来的挑战
二、新媒体时代背景下网络育人工作的重要性
三、新媒体时代背景下高校网络育人工作的路径研究
    （一）健全网络育人机制
    (二)充分构建学校媒体运营联动合力
        1. 成立融媒体中心。
        2. 明确建设目标。
        3. 构建“大宣传”工作格局。
    (三)突出学习重心，优化实践育人效果
    （四）创新学生的活动形式
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]略论新时代高校网络育人体系的建构[J]. 陈德堃.  福建工程学院学报. 2020(05)
[2]如何实施全过程育人模式提高思想政治理论课教育教学质量[J]. 盛男.  佳木斯职业学院学报. 2020(10)
[3]从预防视域看网络媒体的特征、作用及影响[J]. 凌宏伟.  经济师. 2020(10)
[4]高校网络思政育人平台建设模式探究——以某高校微信公众号为例[J]. 黄涛.  科技风. 2020(27)
[5]新媒体形势下网络育人创新策略研究[J]. 崔娜.  新闻研究导刊. 2020(18)
[6]网络思想政治教育协同育人模式的构建与完善[J]. 陈亚.  中学政治教学参考. 2020(26)



本文编号：3472619