STC：21世纪美国职业技术教育走向

发布时间：2022-11-03 18:39

　　进入21世纪以后,伴随着STW运动的悄然落幕,美国职业教育进入了一 段相对平静的发展期,对此间美国职业教育发展方向产生重大影响的理念是 School-to-Career（STC）。STC理念可以追溯到20世纪初杜威的职业教育思想, 并可在上世纪美国职业教育的几次重大变革中觅到踪迹。在当前经济、文化、政 治的共同作用下,STC理念增加了新的内涵,致力于为所有学生的生涯发展提供 多样化的选择,建立学生终身职业发展的知识和技能基础,帮助学生从学校到生 涯顺利过渡。本论文分为五章: 第一章,STC理念的历史渊源。纵向梳理20世纪美国职业教育发展历史上 与STC相关的思想沿革,包括20世纪初杜威的职业教育思想、20世纪70年代 的“生涯教育”思想、20世纪90年代的新职业主义。研究这三个理念提出的背 景、主要观点、发展后期面临的挑战。 第二章,STC理念形成的时代背景。21世纪美国以柔性生产方式为特征... 

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
引言
第一章 STC理念的历史渊源
    第一节 20世纪初杜威职业教育思想
    第二节 20世纪70年代“生涯教育”思想
    第三节 20世纪90年代“新职业主义”
第二章 STC理念的时代背景
    第一节 就业要求的变化
    第二节 公众的教育选择
    第三节 20世纪90年代的STW运动
    第四节 布什政府的政策导向
第三章 STC理念的内涵
    第一节 STC理念的核心内涵
    第二节 STC理念的比较分析
第四章 STC理念影响下的实践
    第一节 联邦层面上的职业教育发展
    第二节 州层面上的STC运动
    第三节 学校层面上的生涯学院项目
第五章 结语
    第一节 进入21世纪后美国职业技术教育走向
    第二节 对我国职业教育发展的思考
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]目前美国政党政治的特点及影响[J]. 姜琳.  当代世界与社会主义. 2004(05)
[2]富有同情心保守主义与布什政府的教育改革[J]. 刘传春.  三峡大学学报(人文社会科学版). 2004(04)
[3]立法与美国职业教育的发展转换[J]. 杨克瑞.  邢台职业技术学院学报. 2004(02)
[4]高等职业教育要把就业导向作为主要办学方向[J]. 周济.  职业技术教育. 2004(06)
[5]析美国加州STC改革[J]. 关晶.  职教论坛. 2003(17)
[6]当代教育思潮对美国教育改革的影响及其启示[J]. 喻穹,黄艳红.  当代教育论坛. 2003(04)
[7]布什政府的技术议程——推动创新、提高竞争力[J]. 周放.  全球科技经济瞭望. 2003(02)
[8]现代化进程中的美国职业教育[J]. 詹鑫.  职教通讯. 2002(12)
[9]浅析美国的STW运动[J]. 陈雪芬,吴雪萍.  教育与职业. 2002(06)
[10]关于STW问题的认识与思考[J]. 党继农.  新疆职业大学学报. 2002(02)



本文编号：3700418