技能大赛与商科类高职院校课程设置的关系对学生综合能力培养的影响研究

发布时间：2022-11-06 17:45

　　本文从多角度出发,探讨了技能大赛与校企合作、课程设置及学生技能间的相关性,并使用聚类分析法进行数据分析,经过分析得出商科院校学生参与技能大赛获得成绩与课程相关性的关系:技能大赛有利于提升课程定位的精准度;技能大赛有利于激发对教学方法的革新;技能大赛有利于推动课程评价体系的不断完善等,同时进一步更有针对性地提出了学生综合能力培养方案的建议。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、目前现状
    （一）学生的学科理论知识较为欠缺，各学科间缺乏系统性的联系
    （二）学生的口头表达能力尚待提高
    （三）学生的心态调整能力仍需加强
二、模型设计
    （一）对原始数据标准化
        1. 变量无量纲标准化的公式
        2. 计算相关系数矩阵
        3. 计算特征值和特征向量
        4. 确定主要部分的权重系数
    （二）分析方法
三、分析结果与建议


【参考文献】：
硕士论文
[1]基于E-learning形式的常州江村社区培训问题研究[D]. 匡维颖.南京理工大学 2019
[2]甘肃省区位优势与县域经济发展水平协调性研究[D]. 赵琦.兰州财经大学 2018



本文编号：3703942