学前教育专业产教融合人才培养模式研究——评《现代高职的产教融合范式》

发布时间：2022-12-06 18:21

　　＜正＞学前教育是我国教育的重要内容,是国民教育现代化的关键基础。在当前我国经济社会和学前教育市场大发展的背景下,对学前教育应用型专业人才需求越发旺盛。学前教育应用型人才不仅需要掌握完备的理论知识,还需要面向市场掌握一定的教育技能。因此要通过产教融合的人才培养模式,在学前教育专业教学中以学生的学前教学技能为核心,侧重培育学生的学习知识、掌握知识、应用知识等综合能力。针对当前学前教育专业人才的产教融合培养困境,贺星岳教授等根据浙江工贸职业技术学院与浙江创意园、温州市知识产权服务园、省级国际服务外包示范园所形成的产教融合模式,编撰了《现代高职的产教融合范式》一书。该书指出,要将学前教育教学改革与园区建设、学前教育市场需求融于一体,通过革新教学理念、完善专业人才培育体系、健全师资队伍和现代评估体系来推进学前教育市场发展,提高学前教育专业人才培育质量。 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]成人高校学前教育专业人才培养范式探析——基于具身认知理论的视角[J]. 季建萍.  中国成人教育. 2022(06)
[2]论高职学前教育专业人才培养模式研究[J]. 陈妤.  创新创业理论研究与实践. 2021(20)
[3]高职院校学前教育专业合作办学模式的构建与实践[J]. 张月丽.  宿州教育学院学报. 2021(03)



本文编号：3711406