澳大利亚灵活学习体系研究

发布时间：2023-02-11 13:03

　　E-1earning是一种新型的学习形式,与传统课堂教学相比,具有独特的优越性。澳大利亚的灵活学习体系是目前世界上E-learning发展最为成功的案例之一。我国的E-learning发展正处在培育期向发展期过渡的关键阶段,勇于借鉴国外E-learning实践的有益经验,积极探索其在我国的有效发展模式是值得深入探讨的焦点问题。本文从澳大利亚灵活学习体系的政策演进历程开始,以灵活学习体系的五大行动领域为纲,深入探究这一体系实施的成功经验,提出对我国E-learning发展的建议。 本论文的总体框架为: 第一部分:澳大利亚灵活学习体系政策制定的背景分析。包括国际信息技术教育发展的大环境和澳大利亚国内的教育环境。 第二部分:主要叙述澳大利亚以E-learning为主要内容的灵活学习体系政策发展历程。其政策发展分为三个阶段,第一阶段主要是制定E-learning发展的先导性政策,出台了一系列相关规定与标准;第二阶段是制定具体实施政策的阶段,颁布了一系列的详细实施计划;第三阶段是未来展望阶段,对将来的澳大利亚E-learning发展做出远景规划。 第三部分:主要阐释澳大利亚灵活学习体系的具体内容...

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
引言
    (一) 问题的提出
    (二) 研究意义
    (三) 文献综述
    (四) 研究方法
    (五) 概念解析
一、澳大利亚灵活学习体系政策制定的背景
    (一) 国际上信息技术及教育的发展
    (二) 国内对灵活学习体系的实施提出了要求
二、澳大利亚灵活学习体系政策演进历程
    (一) 灵活学习实施的先导性政策
    (二) 灵活学习实施的具体政策
        1. 正式提出灵活学习五年期国家项目的战略规划
        2. 颁布灵活学习体系的纲领性文件，奠定灵活学习体系整体基础
    (三) 灵活学习政策发展的未来展望
        1. 灵活学习体系发展战略的未来规划
        2. 新阶段灵活学习体系关注的三个重点
三、澳大利亚职业教育灵活学习体系的内容及实施策略
    (一) 灵活学习体系的五大行动领域
        1. 人力资源开发
        2. 技术基础设施建设
        3. 在线内容开发、应用和服务
        4. 政策支持
        5. 建立健全法规
    (二) 澳大利亚职业教育灵活学习体系的实施策略
        1. 实施策略
        2. 指导原则
        3. 实施概况
四、澳大利亚职业教育灵活体系实施效果评估与启示
    (一) 澳大利亚职业教育灵活学习体系实施效果评估
    (二) 澳大利亚灵活学习体系对我国网络教育发展的启示
        1. 我国网络教育发展现状与存在的问题
        2. 澳大利亚灵活学习体系对我国实施E-learning发展的启示
结语
参考文献
后记



本文编号：3740437