陶文化育人系统研究——以无锡工艺职业技术学院为例

发布时间：2023-03-23 18:15

　　陶文化属于中华优秀传统文化,陶文化育人是无锡工艺职业技术学院独具特色的育人模式。将系统论应用于陶文化育人系统,可以更为清晰地认识陶文化育人系统的管理主体、教育主体、教育客体、教育介体四大要素构成和相互关联,促进诸要素间的完美匹配;分析陶文化育人系统的自然环境、经济环境、政治环境和文化环境等外部条件,利用环境因素实现系统优化升级;探索陶文化育人系统的动力机制、目标机制、保障机制、超循环机制等,使陶文化育人系统发挥最佳效果。

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【文章目录】：
1 陶文化育人工作是一项系统工程
2 陶文化育人系统的要素
    2.1 管理主体
    2.2 教育主体
    2.3 教育介体
    2.4 教育客体
3 陶文化育人系统的环境
    3.1 陶文化育人系统的自然环境
    3.2 陶文化育人系统的经济环境
    3.3 陶文化育人系统的政治环境
    3.4 陶文化育人系统的文化环境
4 陶文化育人系统的机制
    4.1 陶文化育人系统的动力机制
    4.2 陶文化育人系统的目标机制
    4.3 陶文化育人系统的保障机制
    4.4 陶文化育人系统的超循环机制



本文编号：3768501