基于校企共同体的“专利型”教师团队建设研究
发布时间:2023-04-02 19:47
<正>随着人工智能时代的到来,创新能力、思维能力、社会交往能力将成为教育的重要内容,因此,需要进一步优化和升级原先提倡的"双师型"教师队伍。传统的"双师型"教师指拥有"教师资格证和其他专业技术证书"的教师,但真正的人才不仅要有"双证",还要具有跨学科的知识和技能,善于研究与创新,这也是企业研发部门专利申请人所具备的综合素质,故称这样的教师为"专利型"教师。开展校企合作,建立学校与企业之间的人才培养共同体,是实现"专利型"
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 创建校企共同体,为“专利型”教师培养提供有利的外部环境
2 构建“做学研创”四位一体的教学模式,孵“专利型”教师达人
3 基于校企共同体搭建创新创业平台,促进“专利型”教师团队的发展
4 结语
本文编号:3779835
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1 创建校企共同体,为“专利型”教师培养提供有利的外部环境
2 构建“做学研创”四位一体的教学模式,孵“专利型”教师达人
3 基于校企共同体搭建创新创业平台,促进“专利型”教师团队的发展
4 结语
本文编号:3779835
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