现代学徒制构建的本土化特征——基于文本视角的实证分析

发布时间：2023-04-05 01:25

　　制度对于个体行为的规约及行为者关系的协调具有重要意义,如何在试点实践的基础上构建中国特色的现代学徒制度是当前我国职业教育改革和政策研究关注的重要内容。目前,现代学徒制试点工作已向纵深推进,通过试点形成了一系列本土化经验,而这些经验内容形塑了当前我国现代学徒制的本土化特征,对此进行归纳与总结有利于我国现代学徒制的有序发展。研究发现,我国现代学徒制本土化构建具有以下特征:双元安排,权责明确;共同资助,关注质量;多方参与,协同建构。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、文本分析的观点及主张
    (一)文本分析视角下的研究框架
    (二)分析架构与设计
二、现代学徒制的本土化构建
    (一)国家层面的制度安排
        1.制度背景
        2.规则与结构
        3.论证分析
    (二)校企层面的制度安排
        1.制度背景
        2.规则与结构
        3.论证分析
三、现代学徒制构建的本土化特征
    (一)双元安排,权责明确
    (二)共同资助,关注质量
    (三)多方参与,协同建构



本文编号：3782443