课程思政视域下高职思政课教学改革的新路径
发布时间:2023-04-22 02:09
课程思政是基于"大思政"提出的新理念,也是当前高等职业院校思政课教学改革的核心主旨。因此,文章立足课程思政视域,介绍了课程思政的内涵,论述了高等职业院校课程思政与思政课程的关系定位,并对这一视域下高等职业院校思政课教学改革的新路径进行了进一步探索,以期为课程思政视域下高等职业院校思政课教学实效发挥提供一定参考。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课程思政的内涵界定
二、高职课程思政与思政课程的关系定位
(一)显性与隐性结合
(二)点与面结合
(三)同一方向共同行动
三、课程思政视域下高职思政课教学改革的新路径
(一)夯实协同育人长效保障基础
(二)创新设计教育教学元素
(三)发掘以工学结合为主导的实践育人功效
本文编号:3796700
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一、课程思政的内涵界定
二、高职课程思政与思政课程的关系定位
(一)显性与隐性结合
(二)点与面结合
(三)同一方向共同行动
三、课程思政视域下高职思政课教学改革的新路径
(一)夯实协同育人长效保障基础
(二)创新设计教育教学元素
(三)发掘以工学结合为主导的实践育人功效
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