中职学校“双创”教育的“靶”向目标与“树”状实施路径

发布时间：2023-05-30 20:37

　　中职学校作为"双创"教育的重要力量,在探索"双创"教育教学实施中,要在总体"靶"向目标上,明确"一个核心,一个重点,一个体系",即以锻造"双创"意识品格为核心,以提升创新思维水平为重点,构建包括创新思维训练、实践教学、独立探究、指导协助、文化引领和专业课程的教学体系。在开展"双创"实践教学中采取"树"状实施路径,即夯实教学团队这一"根基"、做强通用课程这一"主干"、做优实践教学课程这一"主枝"、做精个性化指导课程这一"花朵"。同时,建立"双创"教育"养护"体系:多元评价,硬件保障,校、政、行、企、科研院所五方协同。

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【文章目录】：
一、构建中职学校“双创”教育的“靶”向目标
二、构建中职学校“双创”教育“树”状实施路径
    （一）夯实教学团队这一“根基”
    （二）做强通用课程这一“主干”
        1. 思维训练课程开发
        2．文化引领课程
        3．专业教学渗透性课程
    （三）做优实践教学课程这一“主枝”
        1. 构建学生“双创”素养认知教学模块
        2. 构建案例化的企业创立与经营感知模块
        3. 构建创新能力认知模块
        4. 构建项目化实践模块
    （四）做精个性化指导课程这一“花朵”
三、构建中职学校“双创”教育“养护”体系
    （一）点燃多元评价这一“光源”
    （二）厚植硬件保障这一“沃土”
    （三）畅通五方携手这一“水源”



本文编号：3824995