中职生课余生活的个案研究

发布时间：2023-07-24 21:00

　　本文以上海某职校中职生为研究对象。在21世纪的当今社会,经济发展迅速,科学技术突飞猛进,随着受教育年限的增长,接收教育的机会扩大,以及各种大众传媒的广泛传播等,使我们的教育面临着多元价值矛盾的处境。中职生此时正处于自我整合期间,他们的课余生活比课堂生活丰富,生活的重心在课堂外。相对初中生、大学生来说,他们又具有自身的特殊性,课余生活对他们的影响更为重要,而目前对这方面的关注较少。本研究的主要目的就是期待通过深入探究这些学生的课余生活世界,可以了解其日常生活方式的文化意义,以及身份认同的构成过程和内容,发现其从课余生活中的收获,并且反思我们学校教育中的再制,从中寻找反再制教育的实践策略。 本文共分为五章: 第一章导言。主要交代了研究背景与意义、研究目标、概念界定、研究思路以及研究方法,并对已有的研究做了梳理。本章是全文论述的基础。 第二章介绍了课外的专业学习者——电脑男孩小A的课余生活。 第三章介绍了玩出特长的颖悟者——篮球男孩小B的课余生活。 第四章介绍了虚拟世界漫游者——军旗男孩小C的课余生活。 第五章是在个案分析与讨论的基础上,总结得出的研究结论、教育建议与研究反思。 由此得出,课...

【文章页数】：127 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
第一章 导言
    第一节 研究背景及意义
    第二节 文献综述
    第三节 概念界定、研究目标、研究思路与方法
第二章 课外的专业学习者——电脑男孩小A的课余生活
    第一节 小A的基本课余生活内容
    第二节 小A的课余生活特征及收获
    第三节 小A的课余生活影响因素
    第四节 小结
第三章 玩出特长的颖悟者——篮球男孩小B的课余生活
    第一节 小B的基本课余生活内容
    第二节 小B的课余生活特征及收获
    第三节 小B的课余生活影响因素
    第四节 小结
第四章 虚拟世界漫游者——军旗男孩小C的课余生活
    第一节 小C的基本课余生活内容
    第二节 小C的课余生活特征及收获
    第三节 小C的课余生活影响因素
    第四节 小结
第五章 研究结论、教育建议与研究展望
    第一节 研究结论
    第二节 教育建议
    第三节 研究反思
附录
参考文献
后记



本文编号：3836515