“协同理论”指导下的高职院校班团一体化运行模式研究

发布时间：2023-11-09 19:35

　　当前,在共青团深化改革背景下,各高职院校正大力推进班团一体化建设,这对于活跃班级文化,提升基层团组织活力起到了积极作用,但在推进过程中也出现一些问题,本文主要从打造班级文化和提升团支部活力为出发点,将建设的中心点放在协同合作的形成、实现以及制约上,结合相关文献和实际工作探讨班团协作的基本模式和改进方法,希望能为我国高职院校建设班团一体化提供一定的参考和建议。

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【文章目录】：
1 班团一体化概述
2“协同理论”班团一体化运行的重要性
3 当前班级团支部与班委会共同工作中存在的问题
    3.1 班团关系划分不清
    3.2 班团活动缺乏新意
    3.3 班团目标定位不同
    3.4 班团学生干部队伍沟通不足
    3.5 团支部工作机制不健全
    3.6 团支部经验不足，缺乏指导
4“协同理论”指导下的高职院校班团一体化运行策略
    4.1 明确职责，建立适合班集体工作开展的班团一体化干部队伍
    4.2 构建班团一体化协同工作的保障机制
    4.3 完善班级民主建设
    4.4 强化团员主体，激发内生动力
5 结论



本文编号：3861885