我国高等职业教育区域布局动力因素与适应性特征研究

发布时间：2023-12-12 18:57

　　高等职业教育是高层次技术技能人才培养的主渠道,在我国教育体系中扮演着重要角色。作为与区域经济联系最为紧密的教育阶段与教育类型,高等职业教育的区域布局直接影响人力资本的空间结构和质量,进而影响区域产业转型升级和社会发展。我国高等职业教育区域布局动力因素复杂交织,既体现一般性规律,也具有典型的中国特色。为发现规律,总结特色,本研究系统梳理影响我国高等职业教育区域布局的内外部动力因素及其作用过程,并对我国高等职业教育区域布局适应性特征进行实证测算,提出我国高等职业教育区域布局优化的政策建议。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、高等职业教育区域布局动力因素解析
    （一）高等职业教育区域布局动力因素的一般性规律
    （二）我国高等职业教育区域布局动力因素的作用过程
        1. 经济因素是关键性动力，我国高等职业教育布局体现区域经济发展需求
        2. 人口因素是基础性动力，人口大省往往成为我国高等职业教育区域增长极
        3. 政策因素是方向性动力，对我国高等职业教育区域布局影响最为明显和直接
三、我国高等职业教育区域布局适应性特征
    （一）分析框架
    （二）实证结果
        1. 空间维度特征
        2. 时间维度特征
        3. 具有代表性的省份变化特征
四、结论与建议



本文编号：3873448