高职高等数学教学中实施课程思政的策略

发布时间：2023-12-29 18:25

　　分析高职院校高等数学课程的作用和融入"课程思政"教育的必要性,探索高职高等数学课程融入"课程思政"教育的路径。构建课程思政元素与专业知识体系、专业实践相协同的教学模式,提出创新的"二向三导"教学方法,对推动高等数学"课程思政"教学改革起到一定的借鉴作用。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
1. 高职院校高等数学“课程思政”改革的必要性
2. 高职院校高等数学“课程思政”改革的策略
    2.1 教学理念的改革
    2.2 教学内容的改革
    2.3 教学方法的改革
3. 结语



本文编号：3876213