高职教育校企合作课程开发与实证研究——以酒店财务管理课程为例

发布时间：2023-12-28 18:58

　　新教育背景下,高职教育校企合作开展课程教学,依照专业的实际教学需求设定教学目标,以此调动学生学习财务管理的积极性,提升教学成效。在教学过程中,主要采取四个对策^[1]:在校企合作背景下定位课程,确定教学目标;科学、合理地安排酒店财务管理课程的内容,激发学生的学习热情;采用知识管理内容,指导学生采用小组学习方式;依托实验实训基地培养学生的实际操作能力。

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【文章目录】：
一、高职教育校企合作背景下酒店财务管理课程教学的现状
    (一) 缺乏课程定位
    (二) 缺乏明确的教学目标
    (三) 缺少合理的教学内容
    (四) 教学模式单一、落后
二、实施有效改进酒店财务管理教学课程的措施
    (一) 校企合作定位课程, 确定教学目标
    (二) 科学安排酒店财务管理教学内容, 激发学生的学习热情
    (三) 小组合作学习方式引导学生自主学习管理理论知识
    (四) 依托实验实训基地培养学生的实践能力
三、结束语



本文编号：3875998