立足地方特色文化建设课程思政的路径分析——以安阳市为例

发布时间：2024-01-30 07:11

　　地方特色文化是"课程思政"重要的载体和资源。要将地方特色文化融入课程首先需要深入挖掘地方特色文化中的"课程思政"内涵,漫长的历史长河为安阳提供了丰富的资源:红色文化、优秀传统文化、红旗渠精神、工匠精神、扁担精神等。要从加强教师培训入手,着重从加强"课程思政"意识、地方特色文化认同和教学组织能力三方面下功夫,让地方特色文化丰富课堂教学内容。同时要积极将地方特色文化引入实践教学,实现立德树人的教育目标。

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【文章目录】：
1 安阳地方特色文化的课程思政内涵挖掘
    1.1 优秀的中华民族传统文化
    1.2 红色文化
    1.3 生态文化
    1.4 红旗渠精神
    1.5 扁担精神
    1.6 工匠精神
2 加强教师培训，用地方特色文化丰富教学内容
    2.1 加强教师课程思政意识
    2.2 加强教师对地方特色文化的认识
    2.3 加强教师融合专业课程与思政元素的能力
3 用地方特色文化丰富实践教学
4 结语



本文编号：3889746