贵州省高职院校“课程思政”现状调查与对策研究

发布时间：2024-02-14 01:23

　　新时代背景下,高职院校要全面落实"课程思政",加强高职院校思想政治教育工作,培养高素质人才。为了了解高职院校课程思政落实情况,本文以贵州省高职院校为例,对高职学生进行抽样调查和个别访谈,分析目前贵州省高职院校课程思政开展现状,并对存在的问题进行分析,结合高职院校教学实践提出相应的对策与建议,以期为高职院校课程思政教学改革提供借鉴,促进课程思政在高职院校的顺利推进。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、调查目的与调查方法
    （一）调查目的
    （二）调查方法
二、调查结果
三、调查结论与分析
    （一）个别师生缺乏对课程思政的正确认识
    （二）专业课教师思政教育能力有待提高
    （三）专业教师在课程思政教学方法上的困惑
    （四）思政课程与课程思政没有形成协调育人机制
四、对策与建议
    （一）加强课程思政理念宣传，促进课程思政理念深入人心
    （二）改革教学工作评价机制，以考核制度调动教师实施课程思政积极性
    （三）加强专业课程教师培训，提升其课程思政教学能力
    （四）建立健全课程思政教学制度，保障课程思政的顺利实施
    （五）重视课程思政与思政课程的协同效应
结语



本文编号：3897520