D旅游中等职业技术专业学校发展战略研究
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图2.4十一五期间城镇居民人均可支配收入及其增长速度Fig.2.4DisPosableineomeofurbanresidentsandthegrowthrateduringNationa1EleventhFive一Year
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图2.72006一2010年全国普通高等教育、中等职业教育和普通高中招生人数Fig.2.7Theenrollmentofgeneraltertiaryedueation,vocationalseeond脚Sehool,andseniorseeonda仃Sehool,2006一2010
图2.72006一2010年全国普通高等教育、中等职业教育和普通高中招生人数Fig.2.7Theenrollmentofgeneraltertiaryedueation,vocationalseeond脚Sehool,andseniorseeonda仃Sehool,2006一20....
图2.92004一2010年全国中等职业教育学校数量F19.2.9QuantityofvoeationalseeondarysehoolinChina,2006一2010注1)数据来源:教育部,国家统计局.2010年全国教育事业发展统计公报
D旅游中等职业技术专业学校发展战略研究方位,立体化”的竞争。其中,招生是最为激烈的环节。在这些竞争过程中,一些学校不断地发展壮大,另一些学校却面临危机。图2.8为2004年一2010年全国中等职业教育学校数量的变化情况。从中不难看出,普通中专学校的数量处在逐年上升的趋势,职业高中....
图3.2教师队伍的职称和学历结构
师占专任教师数的31%,双师型教师占专任教师数的17%,师生比为1:14。从职称结构上看,高级职称人数为40人,中级职称人数为18人,初级职称人数为32人,无职称人数为4人,其结构比例如图3.2所示。从中可以看出,学校的教师职称结构呈“M”型,即高级职称和初级职称人数较多,而作为....
本文编号:3899849
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