高职商贸类专业群建设的现状与建议

发布时间：2024-06-29 23:52

　　高等职业教育改革的重要内容和核心指标之一是专业群建设,因此,研究专业群建设是高职教育改革理论研究的重要组成部分之一。通过梳理学院现有的商贸类专业群的结构,分析已经取得的建设成效,对人才培养模式的凝练、重点专业的建设、师资团队的建设、课程教学内容和课程体系改革等方面提出了建议。

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【文章目录】：
一、商贸类专业群建设的现状分析
二、商贸类专业群建设取得的初步成效
    （一）人才培养模式的凝练
        1. 构建“大类培养、差异定位、模块课程、学创一体”人才培养模式。
        2. 全面推行“2+1”创业人才培养模式。
    （二）课程建设
        1. 加强“课程组”团队建设，承担专业方向教学任务。
        2. 开展课程共建，拓宽跨专业选修。
    （三）师资团队建设
        1. 搭建跨专业“课程组”师资团队。
        2. 通过“引进、培养、实践”三个途径，建设完整教学团队。
    （四）实训基地建设的稳步推进
        1. 建设“链式”生产性实训基地。
        2. 打造可共享的多元教学环境。
        3. 搭建学生创业工作室，助力学生多元发展。
    （五）校企合作、产教融合的不断深入
        1. 建立专业群校企合作机制。
        2. 推进现代学徒制和多主体育人模式。
        3. 校企合作，共同开发教学资源。
    （六）社会服务能力得到提升
        1. 融合互联网+战略，服务社会与各行业。
        2. 建设行业平台，提升专业群影响力。
        3. 整合社会资源，反哺教学。
三、结语



本文编号：3998074