1+X证书制度的湖南高职院校艺术设计专业群建设的书证融通研究
发布时间:2025-03-20 05:03
教育部职业教育与成人教育司司长王继平在二零一八年十一月举办的教育部发布会上提出在之后的职业教育中,将贯彻落实"1+X"证书制度改革。目前在一些地区进行试点改革,围绕国家发展需要以及市场发展需要对职业教育的教学内容进行改进。本文正是在这种教育背景下,针对湖南高职院校艺术设计专业群建设进行研究,对于如何实现"1+X"证书制度书证通融提出有效的途径。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“1+X”证书制度的含义
二、书证通融的含义
三、“1+X”证书制度的重要性
四、在“1+X”证书制度下如何实现书证通融
4.1职业院校领导与教师应当树立担当意识
4.2加强与培训组织的合作,建立全方位评价体系
4.3正确处理“1”与“X”的关系
4.4建立完善的学分制度,肯定“X”证书的价值
4.5建设教师队伍,完善师资力量
4.6结合社会力量推进“1+X”证书工作的进行
4.7通过地方政府获得支持与帮助
4.8加强试点工作配套制度建设
4.9建立严格的培训评价组织并不断完善
4.10严格规定“X”证书发放制度
五、总结
本文编号:4037426
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“1+X”证书制度的含义
二、书证通融的含义
三、“1+X”证书制度的重要性
四、在“1+X”证书制度下如何实现书证通融
4.1职业院校领导与教师应当树立担当意识
4.2加强与培训组织的合作,建立全方位评价体系
4.3正确处理“1”与“X”的关系
4.4建立完善的学分制度,肯定“X”证书的价值
4.5建设教师队伍,完善师资力量
4.6结合社会力量推进“1+X”证书工作的进行
4.7通过地方政府获得支持与帮助
4.8加强试点工作配套制度建设
4.9建立严格的培训评价组织并不断完善
4.10严格规定“X”证书发放制度
五、总结
本文编号:4037426
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