浅析高职院校少数民族学生社会主义核心价值体系教育的途径——以四川职业技术学院为例

发布时间：2017-06-08 23:10

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【摘要】：随着高职教育的不断发展,高职院校招收少数民族学生数量逐年上升,本文从加强高职院校少数民族学生核心价值体系教育意义入手,分析目前存在问题的原因,结合高职院校实际提出了五个方面的有效途径。
【作者单位】： 四川职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 少数民族学生 社会主义核心价值体系教育 路径
【分类号】：G711
【正文快照】： 社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。党的十六届六中全会首次提出了社会主义核心价值体系,党的十七大报告强调其重要性,党的十八大报告中将其高度

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