《企业家天地下半月刊(理论版)》2007年11期

发布时间：2016-05-20 05:59

  本文关键词：综合职业能力为本的高职教育课程开发研究，由笔耕文化传播整理发布。

《企业家天地下半月刊(理论版)》 2007年11期

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以综合职业能力为本的高职教育课程开发研究

 

【摘要】：综合职业能力本位的提出并不是对当前高等职业教育领域所采用的"能力本位"职业教育思想的否定,事实上它是对"能力本位"职业教育思想的肯定,而且让人们更清楚地把握"能力本位"职业教育思想的本质内涵。在我国,由于人们对能力本位教育的历史渊源认识不清,加之对"能力"内涵的认识尚有分歧,从而导致在实施能力本位教育时,有的只停留在表面,有的对能力本位教育大加挑剔,从而使原本对发达国家经济发展起支撑作用的教育教学体系在我国难以推广。因此,本文对能力本位教育进行梳理,强调"能力本位"思想是特指适应时代和市场经济要求的综合职业能力为本的思想,并以此为指导,对我国高等职业教育课程开发谈谈一些看法。

【作者单位】： 福建警官职业学院
【关键词】：
【分类号】：G712.3
【正文快照】：

一、综合职业能力观中的具体内容能力是一个使用范围极广泛的概念，有从心理学、社会学等角度来界定能力，而在高等职业教育领域，能力也有其特定的含义，对此要准确地把握，以免对能力的理解和应用产生偏狭。首先，，高等职业教育是以培养面向生产、服务、管理第一线的高级应

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