实训教学应用6S管理模式探析—以南京城市职业学院为例

发布时间：2017-06-25 14:00

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【摘要】：在职业教育的体系中,将知识、能力、素质教育综合起来的被称为是实训教学工作,实训教学工作也是帮助学生快速建立起职业意识和培养职业能力的重要方式。高职院校进行实训教学的目的是为了让学生在掌握了本专业知识的基础上,使学生拥有相对应的职业能力,促进学生在职业素质上的全面发展。南京城市职业学院将6S管理模式应用在实训教学工作中,能够使实训现场更加接近企业生产状况,这样实训效果更加具有针对性和实用性,不仅培养了学生的职业行为,更提高了实训效果。因此,建立6S管理机制能够保障实训教学的规范性,保障实训教学的完善性,保障实训教学高质量。
【作者单位】： 南京城市职业学院;
【关键词】： S管理 高职院校 实训教学
【分类号】：G717
【正文快照】： 培养一批能够担负起面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高品质高技能型专门人才是高等职业教育所肩负的责任与使命。而对学生进行实训教学是快速提高学生技能的重要方式。由于实训教学自身具有的特点,在进行实训过程中往往会产生一些管理上的缺陷,如果不能将实训中出现的

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本文编号：482304