我国应构建功能完整的高等职业教育学位制度

  本文关键词：我国高等职业教育学位的制度功能及其构建，由笔耕文化传播整理发布。

《职业技术教育》 2015年34期

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我国应构建功能完整的高等职业教育学位制度

【摘要】：正西南大学崔延强等在《教育研究》上发表的"我国高等职业教育学位的制度功能及其构建"认为,我国高等职业教育至今尚未建立学位制度,这不仅阻断了学习者的学习进程,也阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。在构建路径上,首先,加强和完善顶层设计。一是明确高职教育在高等教育体系中和高职教育学位制度中的法

【关键词】：
【分类号】：G719.2
【正文快照】：

西南大学崔延强等在《教育研究》上发表的“我国高等职业教育学位的制度功能及其构建”认为,我国高等职业教育至今尚未建立学位制度,这不仅阻断了学习者的学习进程,也阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。在构建路径上,首先,加强和完善顶层设计。一是明确高职教育在

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